Майкл Рабигер. Монтаж -
22 >
драма-тургию вашего произведения.
Нашли удовлетворяющий вас драматургический ход? В монтажной собе-рите
сцены в черновом варианте и затем в спокойном состоянии просмотрите работу
целиком. Чаще всего первый вариант его создателям не нравится. Оцените
успехи и просчеты. Если вас вдруг осенило и появились новые идеи, вернитесь
к бумажному варианту и проиграйте его в своем воображении. До-пустим, что
новый вариант кажется вам идеальным. Переложите сцены в но-вом порядке и
снова посмотрите фильм целиком.
Если обуревают сомнения, то приглашайте на следующий просмотр
экс-пертов, которым вы доверяете, как себе. А дальше делайте выводы с учетом
их точек зрения, но на свой лад и вкус.
Структура фильма должна
быть
динамичной
Большой проблемой для документалистов является то, что (за ис-ключением
тех случаев, когда есть возможность проводить съемки в тече-ние нескольких
месяцев и даже лет) динамики развития характеров и собы-тий в документальных
фильмах лишь подразумеваются, но явно не показы-ваются, так как создать
обеспечивающий это режим съемки можно далеко не всегда. В качестве очень
удачного в этом отношении примера я приведу фильм Микаэля Аптеда "Дети
взрослеют " (1986): в нем показано, как одни и те же дети на протяжении трех
десятилетий сначала растут, а затем взрослеют, причем на каждом новом
временном отрезке авторами стави-лась одна и та же задача - показать
отношение каждого из этих детей к жизненным ценностям и своему месту в
жизни. После выхода на экран этого фильма подобные ленты, съемка которых
рассчитана на долгие годы стали делать сразу в нескольких странах.
Иногда проблема, о которой идет речь в фильме, столь обширна и