Майкл Рабигер. Монтаж -
26 >
нужно логически выстроить поступки, которые со-вершают ваши персонажи.
Составьте список этих сцен и определите об-щую структуру, которая их
объединяет. Затем вы можете озвучить разво-рачивающиеся события. Если же вы,
напротив, начнете эту работу с мон-тажных листов, дело может кончиться
собиранием каламбуров, к которым вы будете подбирать иллюстративный материал
из отснятой пленки. Такое использование материала мало похоже на то, как
делается кино.
Придерживайтесь той структуры, которую вы выбрали. Если вы сни-маете
фильм о провинциальной девушке, отправляющейся в город учиться. следуйте за
хронологией (в отличие, например, от показа событий в по-рядке их
значительности). Позднее, когда вы лучше будете видеть сильные стороны
вашего материала, вы сможете вставить в повествование то, как героиня
заканчивала школу, вела разговоры с учителем, спорила с отцом и, наконец,
собралась покинуть родной дом, сцены, относящиеся к ее перво-му семестру в
колледже, когда она уже стала студенткой и начала учиться актерскому
мастерству. Теперь вам придется параллельно рассказывать две истории: о
настоящем и о прошлом. Было бы серьезной ошибкой предпо-лагать, что вы
сможете добиться этого в один прием.
Сначала рассмотрите события или материал, относящийся к поступ-кам
людей, в порядке их естественного следования, так, чтобы рассказ" о них
прочно утвердился в вашем сознании. Теперь вы можете набросать ли-нейно
выстроенный вариант фильма, начиная с монтажа на бумаге, вклю-чающего речь.
Для этого возьмите выбранные вами разделы монтажных листов о которых
говорилось выше. Это полоски бумаги, к которым вы составили индексы
(например, "Джейн" для всего, что имеет отношение к Джейн) та-ким образом,